Темы:
1)     Общество людей – что это? Как появилось, по каким принципам существует.
2)     Отношения человека с обществом. С какого момента человек может влиять на общество? Как общество влияет на человека? Может ли человек жить без общества?
3)     Типология людей в обществе. Лидеры, пассионарии, обыватели, паразиты - в чем разница?
4)     Как разные типы людей влияют на общество? Возможен ли переход из одного типа в другой?
5)     Классовость общества – реальность или выдумка? Что такое классы, как отличаются друг от друга?
6)     Определяет ли принадлежность к классу уровень развития, успешности и счастья человека?
7)     Что такое социальная справедливость? Как ее понимать и возможно ли ее достичь? Возможно ли построение бесклассового общества?
8)     Расы, этнические группы, народы, нации. Что это, где проживают и как взаимосвязаны друг с другом?
9)     Мировые религии. Межнациональные отношения.
10) Толерантность и инклюзивность – что это такое? Зло или благо?
11) Жизненный цикл общества. Как отдельные общества зарождались, развивались, стагнировали и погибали?
12) Что помогает обществу развиваться, а что его губит? Каким видите будущее общество своей страны?

Разбираемся по темам:
1)     Что такое государство? Как образовалось и для чего нужно?
2)     Государственные институты общества. Что важнее частное или общественное?
3)     Политика – что это такое? Как касается людей, живущих в государстве? Как достичь баланса в отношениях государства и человека?
4)     Геополитика. Взаимоотношения стран. Война и мир. Почему бы всем не жить дружно? Причины возникновения конфликтов.
5)     Поля, на которых сражаются страны: горячие, экономические, культурные, спортивные, технологические войны. Какие еще?
6)     Экономика. Все ли определяют экономические интересы? Конкуренция и сотрудничество – что это такое? Что лучше?
7)     Экономическая экспансия, неоколониализм, глобализация, что это такое и было ли это раньше?
8)     Возможен ли мир во всем мире? Возможен ли мир без деления на страны? Возможно ли мировое правительство? Благо это или зло? Однополярный мир это то же самое? Что лучше одно-, двух- или многополярный мир?

1)     История - что за наука и для чего нужна? У кого какие познания в истории?
2)     Двигатель истории – что это такое? Что является основным двигателем истории: войны, экономическая выгода, научно-технический прогресс, роль личностей в истории? Разбираемся с определениями.
3)     На сколько достоверна может быть история? Историю пишет победитель?
4)     Возможна ли альтернативная история? Примеры. Для чего нужны эти знания?
5)     Почему важно/полезно знать историю? Судьба обществ, забывших свою историю.
6)     Почему в разных странах по-разному описывают одни и те же исторические события? Как выстраивать взаимоотношения между странами, которые по-разному относятся к одном и тем же событиям прошлого?
7)     Общественное мнение. Как формируется, кем и для чего? Верить или нет?
8)     Общение на свободную тему в рамках истории.

1)     Демография – что это такое и как связана с жизнью общества? Какое она имеет отношение к жизни конкретного человека?
2)     Как меняется население мира в целом, отдельных регионов, стран. Динамика за последние 25/75/150/2000 лет. Грозит ли планете перенаселение?
3)     Какие факторы влияют на демографическую ситуацию? Уровень жизни города (деревни), религия, нормы морали и этики, качество здравоохранения, аборты. Каково значение каждого из этих факторов?
4)     Семья как ячейка общества. Семейные ценности. Может ли существовать общество без семьи? Различия семей в разных странах и культурах.

1)     Что такое экология? Человек и окружающая среда.
2)     Человек царь природы, венец творения, равноценен другим биологическим видам или раковая опухоль планеты?
3)     Экологические проблемы реальные и вымышленные. Что такое экологические фейки и какие они бывают? Кто и зачем их создает?
4)     Опасность реальных экологических проблем. Как мы до этого дошли?
5)     Как исправить экологические проблемы? Как человечество должно заботиться о природе? 
6)     Как должно быть устроено общество, чтобы не вредить окружающей среде? Возможно ли на 100% экологичное сосуществование человека и природы?

1) Что такое развлечения, для чего они нужны? Что входит в понятие индустрия развлечений? Какие виды развлечений известны?
2) С каких времен и как начала развиваться индустрия развлечений? Как было раньше, до телевидения и интернета? Что означает выражение "хлеба и зрелищ"?
3) Почему в эту индустрию вливают огромные бюджеты?
4) Вред и польза от развлечений. Чем могут быть опасны? Чем могут быть полезны? Как выстроить адекватную позицию?
5) Зависимости. Природа зависимости, выход из зависимости. Как не попадать в зависимости?
6) Что такое игра? Почему люди играют в игры?
7) Как и для чего люди придумывают игры? Чем хорошие игры отличаются от плохих?
8) Презентация и защита любимых игр участников отряда.

1)     Что нас ждет в будущем? Человечество развивается или уже нет?
2)     Какие сценарии будущего возможны? Почему?
3)     Освоение космоса. Возможно ли? Космическая гонка: почему она возникла, продолжается ли сейчас? Перспективы.
4)     Фэнтэзи и фантастика. Взгляд в будущее или взгляд в прошлое?
5)     Почему возник жанр антиутопии? Как развивались эти жанры в различные эпохи освоения космоса? Есть ли связь и какая она?

На занятиях охватываем ключевые разделы школьной программы. Все последовательно, сначала укрепляемся в базовых знаниях и двигаемся к более углубленному материалу. Наше обучение направлено на комплексное развитие, и мы уделяем большое внимание получению современной и актуальной информации. Курс обучения проработан и основан на программе ФГОС + доп.материал.
Математика
Информатика
Русский язык
Обществознание
Физика

Add here some interesting details about the product. Help people realize that this product is exactly what they need. It could be practical and useful information as well: the size of the product, material that it is made of, or care instructions.

Add here some interesting details about the product. Help people realize that this product is exactly what they need. It could be practical and useful information as well: the size of the product, material that it is made of, or care instructions.

Базовый курс Python

Add here some interesting details about the product. Help people realize that this product is exactly what they need. It could be practical and useful information as well: the size of the product, material that it is made of, or care instructions.

Add here some interesting details about the product. Help people realize that this product is exactly what they need. It could be practical and useful information as well: the size of the product, material that it is made of, or care instructions.